从案例出发，看AR与职业教育的结合会产生怎样奇妙的“化学反应”？

AR教育，就是将AR(增强现实)技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。目前，AR技术在教育行业的应用已经开始慢慢渗透进教育的各个阶段，正在逐步成熟，适用于全年龄段，可分为AR早教、AR中小学教育、AR高等教育、AR职业教育和AR企业培训。在这其中，由于职业教育覆盖面广阔，专业应用性强，与AR融合的效果也最为显著；

接下来，以梦想人科技近期合作的两个职业教育案例为出发点，带你了解AR与职业教育结合之后产生的奇妙的“化学反应”！

一、同济大学AR课程《汽车构造》——打造协同创新式课堂

梦想人科技针对《汽车构造》这一课程的内容特点，打造了与课程内容适配的多种数字资源，其中包括3D模型、2D动画等，来帮助学生建立课堂兴趣，增强知识理解力。这一方式从根本上使教师和学生从传统课堂教学的思维中解脱出来，从另一个角度，也催化了融合式课堂教学的全面落地，而不再是概念性的政策号召。作为人工智能的关键技术，AR对于职业教育的建设性意义是其他技术难以复制的。

二、江汉大学AR医学教育——辅助临床，理论学习不止一面

AR将现实和虚拟场景结合的能力是有目共睹的，但是它应用在医学领域绝对不是替代临床教学和实践，而是多面化解读理论知识，更好地服务于临床实践。通过AR学习，学生对于人体器官等医学知识具备更加清晰地认知，从而最大限度的减少医学教育的实践成本。未来，AR在医学上的应用还有广阔的空间，所带来的价值更是无可估量的！

梦想人科技医学模型演示

伴随着我国经济社会的转型升级，对科学技术与智能制造的发展愈加重视，作为为经济社会培养高素质技术技能型人才的职业教育，必须更加注重培养学生的创新能力与实操能力，而这些能力的培养离不开现代教育技术与手段的运用。AR技术的发展已经预示了现代教育方式变革的到来，这也为职业教育改革找到了很好的切入点。因此，教育行政部门、职业学校和教师必须统一认识，凝心聚力，共同推动AR技术在职业教育教学中的应用。